El trabajo se dividirá en las siguientes fases:
informática-educación en aula-educación cívica.
1.-informatica
a los alumnos como descargar-bajar- garantías y desventajas de un software libre en la primeras sesiones, modalidad de trabajo herramientas y elementos característicos de google earth.
2.-educativos
destinaria el trabajo para los subsectores de
comprensión del medio social.
Educación artística.
Lenguaje y comunicación.
cada subsector en conjunto con el coordinador informática trabajaría en las siguientes funciones como:
a) Búsqueda de información en América del sur
b) Reconocer y buscar monumentos nacionales
c) búsqueda de lugares característicos de nuestro país
d) búsqueda por coordenadas.
***para el apoyo de los profesores y el apoyo y evaluación del progreso en el y para el estudiante, se crearan webquest sobre cada subsector reforzando la actividad pedagógica y enriqueciéndola, con el apoyo del blog del coordinador generar inquietudes y comentarios sobre le trabajo realizado y apoyar constantemente a los estudiantes a través de este medio.
informática-educación en aula-educación cívica.
1.-informatica
a los alumnos como descargar-bajar- garantías y desventajas de un software libre en la primeras sesiones, modalidad de trabajo herramientas y elementos característicos de google earth.
2.-educativos
destinaria el trabajo para los subsectores de
comprensión del medio social.
Educación artística.
Lenguaje y comunicación.
cada subsector en conjunto con el coordinador informática trabajaría en las siguientes funciones como:
a) Búsqueda de información en América del sur
b) Reconocer y buscar monumentos nacionales
c) búsqueda de lugares característicos de nuestro país
d) búsqueda por coordenadas.
***para el apoyo de los profesores y el apoyo y evaluación del progreso en el y para el estudiante, se crearan webquest sobre cada subsector reforzando la actividad pedagógica y enriqueciéndola, con el apoyo del blog del coordinador generar inquietudes y comentarios sobre le trabajo realizado y apoyar constantemente a los estudiantes a través de este medio.
Se creara un documento con la herramienta window movie maker, utilizando imágenes texto y música a gusto de el o los alumnos, destacando los monumentos e imágenes pedidos por los profesores como un colach total.
3.-se sugiere para continuar con el trabajo con coordenadas y mapas utilizar dos páginas para recorrer Santiago como son www.mapcity.cl y www.transantiagoinforma.cl
Con el fin de enseñar de una forma mas simple a utilizar estos mapas en la ciudad, ubicando lugares y segmentos dentro de nuestra región, ciudad, comuna, población y buscar los recorridos y mapas de trayecto.
Objetivos de este proyecto.
Con este proyecto se espera contribuir al trabajo pedagógico en el aula, implementar la instalación y trabajo informático por parte de los alumnos, trabajar en forma macro-micro espacial en la lectura y comprensión de mapas, lugares, distancias y monumentos históricos, ser un apoyo en la conciencia social en la ubicación de lugares, calles, avenidas de nuestra ciudad.
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