MI PROPUESTA DE PROYECTO 2009

IDENTIFICACIÓN PROYECTO
Nombre del Proyecto
Comunicándome con mis vecinos
Establecimiento
Liceo el Llano de Maipú
Destinatarios
NB5 7º Básico
Duración del Proyecto
2 meses

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
El proyecto busca incentivar la relación y comunicación entre dos escuelas pertenecientes a la codeduc y escuelas vecinas, ser un aporte a la socialización de los alumnos y profesores con el fin de lograr un trabajo colaborativo entre las escuelas, teniendo como tenor los cursos de 7º y 8º Básico.
Dentro de las competencias que se buscan obtener de este trabajo esta la realización de una comunidad virtual entre las escuelas con el fin de generar un espacio virtual de aprendizaje y de comunicación
Realizar trabajos colaborativos entre los alumnos potenciando el trabajo por escuela y el trabajo con alumnos mixtos de las dos escuelas.
Generar un espacio educativo
COMPETENCIAS TIC ALUMNOS Y COMUNIDAD
• Utilizar el Chat como una herramienta educativa de comunicación
• Manejar herramientas como el traspaso de archivos y descarga de archivos desde el Chat y del correo electrónico.
• Manejar herramientas educativas como juegos educativos y la utilización de foros y blogs
• Manejar según el nivel elementos Word-Excel-Power point
• Utilizar la escritura y fomentarla en el uso del pc
• Escribir sin utilizar el idioma Chat ni sus abreviaciones
• Manejar y descargar archivos desde la Internet.
COMPETENCIAS TIC DOCENTES Y COORDINADOR DE PROYECTO
• Utilizar el blog como herramienta educativa
• El profesor o coordinador deberá crear foros o blog donde los alumnos podrán trabajar online
• El profesor será el moderador en los foros velando activamente en los comentarios de los alumnos.
• Revisar los comentarios velar por la correcta ejecución del lenguaje y comunicación entre los estudiantes.
• Manejar elementos como google doc´s para la creación de trabajos compartidos
OBJETIVO GENERAL
• Comunicarse digitalmente con la escuela vecina, con niños de la misma edad
• Crear una comunidad virtual
APRENDIZAJES ESPERADOS
Los alumnos serán capaces de comprender, aplicar, sintetizar la comunicación y ser los pioneros en la comunidad virtual.
CONTENIDOS MÍNIMOS
Informática educativa—lenguaje y comunicación—objetivos transversales
RECURSOS HUMANOS
Coordinador enlaces de las dos escuelas, profesores de lenguaje-orientadora-
RECURSOS MATERIALES
Salas de enlaces liceo el Llano de Maipú—escuela Vicente Reyes
Cámaras digitales o filmadoras
Correos electrónicos creados por los alumnos
Blogs de los coordinadores de enlaces
Cuentas en youtube o paginas similares
Creación de foros y trabajos creados en google docs


ETAPAS O ACTIVIDADES
PUESTA EN MARCHA
Se realizaran clínicas y reuniones en las cuales se les explicara el proyecto a los alumnos, los alumnos en cuestión conocerán a los profesores coordinadores a cargo del proyecto de la escuela vecina.
Los alumnos crearan correos corporativos ej juanllano@gmail.com con el fin de trabajar en forma grupal se trabajara en primera instancia con la comunicación en blogs en correos electrónicos y en chat, luego en forma paulatina se formaran y coordinaran los horarios de los cursos con el fin concretar un trabajo grupal en chat con los alumnos.

Después de este suceso en forma diagnostica se procederá a el trabajo central de este proyecto
DESARROLLO
• Junto con la presentación de los profesores a cargo también se mostrara al curso trabajando, donde también se presentaran, así los alumnos de nuestra escuela podrán conocer a través de un video a los alumnos de la escuela vecina y viceversa se entregara una nomina de correos de los distintos cursos de los alumnos y responderán preguntas en el blog luego las enviaran a sus respectivos profesores.
• Los cursos trabajaran el línea en chat con un tema determinado rescatando la identidad nacional y la identidad comunal
• Los alumnos responderán preguntas sobre la educación y realizaran juicios de valor sobre el proyecto esto de la mano de la creación de un foro colectivo.
• Los alumnos tendrán una visita a la escuela vecina donde trabajaran desde la otra escuela utilizando la herramienta google docs creada por los coordinadores.
• Se tomaran fotografías y se realizaran videos sobre el trabajo de los alumnos y sus propios comentarios.
• Los alumnos realizan comentarios en los blog de de los coordinadores
• Los alumnos realizaran un documento Word sobre la experiencia vivida y realizaran juicios y analizaran su propio desempeño en la actividad
• Crearan una ppt con imágenes y videos con las actividades realizadas
EVALUACIÓN
• Los alumnos serán evaluados por sus comentarios, aportes palabras y textos usados por
creación propia.
• Los alumnos serán evaluados por el desarrollo comunicativo en esta comunidad virtual
• Los alumnos tendrán la posibilidad de responder una co-evaluación y una auto-evaluación

• Para finalizar y no menos importante se realizara una encuesta hacia los alumnos de las dos escuelas.

LA LABOR DE ENSEÑAR REQUIERE PERSEGUIR NUESTROS SUEÑOS Y CREER EN LOS DEMAS.

Este video esta muy bueno.

MI PROPUESTA CON GOOGLE EARTH

El trabajo se dividirá en las siguientes fases:
informática-educación en aula-educación cívica.
1.-informatica
a los alumnos como descargar-bajar- garantías y desventajas de un software libre en la primeras sesiones, modalidad de trabajo herramientas y elementos característicos de google earth.

2.-educativos
destinaria el trabajo para los subsectores de
comprensión del medio social.
Educación artística.
Lenguaje y comunicación.
cada subsector en conjunto con el coordinador informática trabajaría en las siguientes funciones como:
a) Búsqueda de información en América del sur
b) Reconocer y buscar monumentos nacionales
c) búsqueda de lugares característicos de nuestro país
d) búsqueda por coordenadas.

***para el apoyo de los profesores y el apoyo y evaluación del progreso en el y para el estudiante, se crearan webquest sobre cada subsector reforzando la actividad pedagógica y enriqueciéndola, con el apoyo del blog del coordinador generar inquietudes y comentarios sobre le trabajo realizado y apoyar constantemente a los estudiantes a través de este medio.

Se creara un documento con la herramienta window movie maker, utilizando imágenes texto y música a gusto de el o los alumnos, destacando los monumentos e imágenes pedidos por los profesores como un colach total.

3.-se sugiere para continuar con el trabajo con coordenadas y mapas utilizar dos páginas para recorrer Santiago como son www.mapcity.cl y www.transantiagoinforma.cl
Con el fin de enseñar de una forma mas simple a utilizar estos mapas en la ciudad, ubicando lugares y segmentos dentro de nuestra región, ciudad, comuna, población y buscar los recorridos y mapas de trayecto.



Objetivos de este proyecto.

Con este proyecto se espera contribuir al trabajo pedagógico en el aula, implementar la instalación y trabajo informático por parte de los alumnos, trabajar en forma macro-micro espacial en la lectura y comprensión de mapas, lugares, distancias y monumentos históricos, ser un apoyo en la conciencia social en la ubicación de lugares, calles, avenidas de nuestra ciudad.

Termino del año escolar

atención muchachos por ser la ultima actividad del año la destinaremos a buscar algunas definiciones.

¿Que es la web 2.0?
¿Que es un formato wav?
¿Que es un foro?
¿Que es y que significa Wikipedia?
¿Que es el proyecto enlaces?


***vean el siguiente video para aplicar de mejor manera esta actividad



***recuerden enviar su actividad al correo electronico profenico2007@hotmail.com